2017年4月16日，北京师范大学教授周新林，应北京珠协邀请，到平谷珠心算教学实验区进行“认知科学研究进展与其教育启示”讲座。来自6所小学，7所幼儿园的校领导、骨干教师，以及学生家长出席讲座，共计45人。

　　周新林教授指出，珠心算不仅培养儿童计算能力、注意力、记忆力和反应力，更重要的是培养儿童空间想象力，而空间想象力对STEM学科，即科学、技术、工程、数学影响重大。他从八个方面详细介绍了学习珠心算带来的好处：一是空间学习能力与学习的关系，二是空间能力的可塑性，三是珠心算对学习能力的促进作用，四是数学脑是否存在，五是数学脑的可塑性，六是珠心算脑成像研究，七是珠心算认知机制，八是珠心算中的未知问题。并提出在平谷区进行为期6年跟踪研究的设想。

　　通过讲座，与会者提升并扩展了对珠心算的理解，对珠心算的教学有了新的启示，收获重大。

　　本次讲座得到平谷区财政局和教委的大力支持，出席的领导主要有：北京珠算心算协会秘书长左军;平谷区财政局党组书记李洪革,三会会长张昭;平谷区教委义务教育科科长张国玺,幼教科科长张冬梅等。

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