世界著名儿童心理学家皮亚杰认为儿童的认知发展分为四个阶段。

　　第一阶段：动作感知阶段（0～3岁），出生后的两、三年是动作感知阶段。他认为第一个阶段，人的思维靠两个东西，一个是靠动作，一个是靠感知觉以及动作的对象。第二个阶段：前运算阶段（3～7岁），前运算阶段主要靠一种表象、靠具体形象来进行思维。第三个阶段：具体运算阶段（7～12岁）具体运算阶段，相当于中国的小学阶段（7～12岁），这个时候儿童可以进行一系列的逻辑推导，但是还要依靠具体的事物作为支柱。第四个阶段：形式运算阶段（12－15岁）这个阶段儿童能够用假设，这个时候（也就是12岁）以后开始发展到形式运算阶段。

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