2016年10月12日、13日，由中国珠算心算协会、中国教育科学研究院主办的全国珠心算教育教学研讨会于常熟召开，来自全国各实验区、各省珠协及教育部门、教科院的145名代表参会。出席会议的主要领导有：财政部副部长、中珠协会长张弘力，教育部基教二司巡视员李天顺，财政部教科文司副司长刘新安，中国教育科学研究院院长刘建丰，中国珠算心算协会副会长王朝才、汪以力、宋新生，江苏省财政厅副厅长赵光，江苏省教科院院长王国强，常熟市副市长陶理等。

　　12日下午，一行人首先前往常熟市昆承小学校观摩三节公开课程，分别为一年级《9以内的直减》、二年级《连续进位加》、三年级《两位数乘一位数》，并观看了百人珠心算表演，同时参观了校园。然后一行人赴常熟会议中心，在中国教育科学研究院院长刘建丰的组织下召开交流研讨会，常熟市副市长陶理致欢迎词，上海董李凤美康健学校校长杨红松、山西晋中师专师资学校系主任王月爱、金字塔珠心算教育机构董事长肖雷做了汇报。

　　13日上午，财政部副部长、中珠协会长张弘力发表讲话，指出珠心算进入课堂面临三个怎么办：一是对实验班对比及医学测试结果的认同，二是如何评判实验区工作，三是在基础教育发展中下一步该如何行动；同时强调此次会议的目的是通过社会方方面面的介绍，形成对问题的深入探究，然后达成共识并落实到一个行动计划。随后财政部教科文司副司长刘新安讲话，谈了两点感受：一是对珠心算功能的定位，不仅是计算功能，同时在智力开发、文化传承、习惯养成等方面有重要作用；二是在各级珠协的共同努力下，珠心算发展呈现五大亮点，分别为：国际国内影响力不断扩大、推广力度不断加大、参与力度更加多元化、教学科研研究不断深入和财政教育部门联系紧密。

　　然后浙江大学物理系博士陈飞燕、中国教育科学研究院副研究员蒋志峰对课题成果进行介绍；江苏、浙江、黑龙江三省分别对珠心算开展情况进行汇报，北京师范大学教授周新林、南京师范大学教授马复、谭顶良发表意见。

　　最后教育部基教二司巡视员李天顺对会议进行总结，指出：珠算是我们的文化遗产，而在中小学教育教学改革的花园中，珠算作为其中的一支是灿烂的。珠算珠心算具有独特价值，并持之以恒的深入探讨，形成多方合作的良好机制，感谢财政部门做出的贡献。同时在基础教育转型时期，对如何组织开展好珠心算试点研究谈了四点想法：一是为培养学生素养服务；二是努力探索并遵循规律，保证科学性，三是坚持自愿参加，尊重家长学生的自主选择；四是加强跟踪评估。

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